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幼儿园大班打击乐《拯救美羊羊》教案

  活动目标:

  1、在熟悉乐曲结构并会随乐律动游戏的基础上,探索乐器的两种演奏方法并看指挥大胆地进行演奏。

  2、根据身体动作暗示,探索拇指镲两种(敲、摇)不同演奏方式,并大胆进行演奏表现故事情节。

  3、体验合作演奏成功的喜悦。

  活动准备:

<湖北癫痫医院电话p>  1、经验准备:

  (1)幼儿已欣赏过"拯救美羊羊”的游戏并会随乐律动游戏。

  (2)幼儿已有使用铃鼓和单响筒的`经验。

  2、物质准备:图谱一张、音乐、拇指钗8个、铃鼓8个、单响筒8个

  活动过程:

  一、随乐进行"拯救美羊羊”的游戏,感受游戏情境的乐趣。

  师:你们玩过"拯救美羊羊”这个游戏吗?我们一起来玩一玩吧。

  二、看图谱,用身体动作表现游戏情节。癫痫病发作前患者有没有预感>

  1、运用故事情境讲述图谱。

  2、听音乐,按音乐节奏整体玩游戏。

  3、听音乐,按音乐节奏分声部玩游戏。

  三、运用动作暗示,探索乐曲的不同演奏方式表现故事情节。

  1、根据身体动作创编拇指钗的两种(敲、摇)演奏方式。

  师:今天这里有一样新乐器,你们认识吗?它叫"拇指钗”,它和我们一起来玩这个游戏。

  (1) 幼儿分半探索拇指钗的不用演奏方法(伴随音乐)

  (2)总结概括拇指钗的两药物治疗癫痫需要多少钱种演奏方法。(先请有乐器的小朋友说,再请没

  有乐器的小朋友会说。)

  (3)分半合乐演奏A段。

  2、总结铃鼓和单响筒的两种不同演奏方法。

  师:铃鼓和单响筒的两种演奏方法你们会吗?谁来说一说。

  四、集体演奏

  1、幼儿选择乐器演奏乐曲。

  2、欢庆的演奏方法。

  师:欢庆时谁来演奏?你们要不要试一下?

  3、第一遍完整演奏乐曲。(用乐器动作演奏)

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  4、第二遍演奏(正确使用乐器演奏)

  5、交换乐器演奏,增加强弱力度。

  6、欢庆(B段)增加难度演奏。

  师:这次要增加难度了,在欢庆时请你们看我的指挥来演奏,有没有信心?

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